| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 0101136124 |
| 005 | 20070515143610.0 |
| 010 | $a: 7-5019-5656-1$d: CNY26.00 |
| 100 | $a: 20070515d2007 ekmy0chiy0120 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: ack a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教育者的反思实践$A: jiao yu zhe de fan si shi jian$e: 通过专业发展促进学生学习$d: Reflective practice for educators$e: professional development to improve student learning$f: (美)Karen F. Osterman, Robert B. Kottkamp著$g: 郑丹丹译$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 中国轻工业出版社$d: 2007 |
| 215 | $a: [xviii], 218页$c: 图, 肖像$d: 23cm |
| 225 | $a: 万千教育$A: wan qian jiao yu$i: 当代教师新支点丛书 |
| 306 | $a: Corwin Press, Inc.授权翻译出版。 |
| 311 | $a: 据2004年英文第2版译出。 |
| 314 | $a: 责任者Osterman规范汉译姓: 奥斯特曼; 责任者Kottkamp汉译姓取自在版编目。 |
| 320 | $a: 有书目(第217-218页)。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 当代教师新支点丛书 |
| 454 | $1: 2001 $a: Reflective practice for educators: professional development to improve student learning$1: 701 1$a: Osterman$b: Karen F. |
| 517 | $a: 通过专业发展促进学生学习$A: tong guo zhuan ye fa zhan cu jin xue sheng xue xi |
| 606 | $a: 教学研究$x: 中小学 |
| 690 | $a: G632.0$v: 4 |
| 701 | $a: 科特坎普$A: ke te kan pu$b: R. B.$g: (Kottkamp, Robert B.)$4: 著 |
| 702 | $a: 郑丹丹$A: zheng dan dan$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: TL$c: 20070427$g: ISBD |
| 905 | $a: BBIL$b: 779866-869$d: G632.0$e: OST$r: CNY26.00 |
| 999 | $a: 15$b: 4$e: TL070031 |
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