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社会学习理论
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/(美) 阿尔伯特·班杜拉著 = Social learning theory /Albert Bandura 陈欣银, 李伯黍译
ISBN/ISSN：978-7-300-20275-4
价格：CNY48.00
出版：北京 中国人民大学出版社 ,2015.01
载体形态：25, 235页 ;23cm
丛编：西方心理学大师经典译丛
简介：本书为班杜拉社会学习理论的集中体现, 他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生, 其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。作者所提出的社会学习理论是在与传统行为主义的继承与批判的历史关系中逐步形成的, 并在认知心理学和人本主义心理学几乎平分心理学天下的当代独树一帜, 影响波及实验心理学、社会心理学、临床心理治疗以及教育、管理、大众传播等社会生活领域。
统一题名：Social learning theory
中图分类号：G442
责任者：班杜拉 ((Bandura, Albert),) (1925-) 著 陈欣银 译 李伯黍 译
- 学习理论(心理学)
- --研究
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目录：
原著者序／1
第一章理论观点／1
第二章行为的起因／12
由反应结果引起的学习／13
从示范过程中学习／17
第三章先行的决定因素／48
生理反应和情绪反应的先行决定因素／49
期待学习中的认知功能／56
学习的先天机制／61
功能失调的期待学习／65
矫正性学习／67
动作的一些先行决定因素／73
第四章后继的决定因素／81
外部的强化／82
替代性强化／100
自我强化／110
第五章认知的控制／139
以认知为基础的动机／139
各种偶联的认知性表象／144
行为的表象性指导／149
通过内隐的问题解决过程而进行的行动的思维控制／149
各种验证过程与思维／157
各种调节系统的相互作用／162
第六章交互决定论／168
人与环境影响的相互依赖性／168
交互影响与自我定向的执行／174
交互影响和社会控制的限制／180
参考文献／186
主题索引／204
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| A | 流通部 | 1317787 | G442/BDL | 1317787 | 在架可借 | |
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