| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0393954 |
| 005 | 20230314143321.0 |
| 010 | $a: 978-7-5447-9005-5$b: 精装$d: CNY78.00 |
| 100 | $a: 20220322d2022 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 320000 |
| 105 | $a: y a 001yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 学做工$A: xue zuo gong$e: 工人阶级子弟为何继承父业$f: (英) 保罗·威利斯著$d: = Learning to labour$e: how working class kids get working class jobs$f: Paul Willis$g: 秘舒, 凌旻华译$z: eng |
| 210 | $a: 南京$c: 译林出版社$d: 2022 |
| 215 | $a: [31], 376页$d: 22cm |
| 225 | $a: 人文与社会译丛$A: ren wen yu she hui yi cong |
| 300 | $a: 45周年纪念版 |
| 320 | $a: 有书目和索引 |
| 330 | $a: 本书第一部分是民族志的描写，第二部分是理论分析。作者通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历，向我们解释了工人阶级子弟之所以继承父业，不仅是社会结构性因素再生产的结果，更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽性的文化生产过程的结果。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 人文与社会译丛 |
| 500 | $1: 0$a: Learning to labour : how working class kids get working class jobs$m: Chinese |
| 517 | $a: 工人阶级子弟为何继承父业$A: gong ren jie ji zi di wei he ji cheng fu ye |
| 606 | $a: 社会结构$A: she hui jie gou$x: 研究$y: 英国 |
| 690 | $a: D756.161$v: 5 |
| 701 | $a: 威利斯$A: Weilisi$g: (Willis, Paul)$4: 著 |
| 702 | $a: 凌旻华$A: Ling Minhua$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: cmdx$c: 20230310 |
| 905 | $a: CUCL$b: 1547613$d: D756.161$e: WLS$r: CNY78.00 |
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