| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0387546 |
| 005 | 20211130090915.0 |
| 010 | $a: 978-7-5184-2608-9$d: CNY128.00 |
| 099 | $a: CAL 012020113223 |
| 100 | $a: 20200420d2020 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: a a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 心理学研究方法$A: xin li xue yan jiu fang fa$e: 评估信息世界之法$d: = Research methods in psychology$e: evaluating a world of information$f: (美) Beth Morling著$g: 张明等译$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 中国轻工业出版社$d: 2020 |
| 215 | $a: XIV, 620页$c: 图$d: 26cm |
| 225 | $a: 万千心理$A: wan qian xin li |
| 305 | $a: 据2018年英文第3版译出 |
| 320 | $a: 有书目 (第603-616页) |
| 330 | $a: 本书抓住了研究方法的根本问题，提出了一个简明透彻的学习框架-“三种推论，四种效度”。学生掌握了这一框架，就掌握了基本的思维模式，不会再被繁复且看似不相干的概念、原理和设计弄晕了头，真正做到将心理测量、实验设计、定量分析等核心知识和技能融会贯通。本书悉心地从大众媒体和杂志中选取了丰富的实例，并以它们为切入点，深入浅出地把各种研究方法讲清楚、讲透彻，始终激发学生对研究方法的学习兴趣。不光让学生们学习如何设计一项心理学研究，也重视培养他们在大千世界中评估信息的能力。在本书循序渐进的启发下，学习过程更具有自适应性和探究性，使学生能够实践所学到的，并加强理解。 |
| 333 | $a: 心理学专业本科生与研究生 |
| 410 | $1: 2001 $a: 万千心理 |
| 500 | $1: 0$a: Research methods in psychology : evaluating a world of information$m: Chinese |
| 517 | $a: 评估信息世界之法$A: ping gu xin xi shi jie zhi fa |
| 606 | $a: 心理学研究方法$A: xin li xue xing jiu fang fa |
| 690 | $a: B841$v: 5 |
| 701 | $a: 莫林$A: Molin$g: (Morling, Beth)$4: 著 |
| 702 | $a: 张明$A: Zhang Ming$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: cmdx$c: 20211130 |
| 905 | $a: CUCL$b: 1533574$d: B841$e: ML$r: CNY128.00 |
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