| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0105746 |
| 005 | 20111009095521.0 |
| 010 | $a: 978-7-5125-0169-0$d: CNY33.00 |
| 100 | $a: 20040504d2011 em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi$c: ger |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 人格的发展$A: Ren ge de fa zhan$d: The development of personality$f: (瑞士) 卡尔·古斯塔夫·荣格著$g: 陈俊松，程心，胡文辉译$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 国际文化出版公司$d: 2011.5 |
| 215 | $a: 200页$d: 24cm |
| 225 | $a: 荣格文集$A: Rong ge wen ji$h: 第八卷 |
| 300 | $a: 珍藏限量版 |
| 320 | $a: 有书目 (第199-200页) |
| 330 | $a: 《人格的发展》是由荣格在不同场合发表的关于儿童心理学和教育学的论文组成的，其中关于“分析心理学和教育”的三个演讲是其主要部分。本书集中反映了荣格对于儿童心理状态、教育过程、人格的发展等重要问题的思考。荣格突出地强调了父母和教师在儿童的智力、情感、人格形成中至关重要的影响。在探讨儿童心理和人格发展等问题上，荣格也显示出了他和弗洛伊德的分野，比如荣格认为儿童对性的好奇心实际上是与其认知发展同时存在的，并非如弗洛伊德所说纯粹的性欲。 |
| 333 | $a: 心理学研究人员 |
| 410 | $1: 2001 $a: 荣格文集$h: 第八卷 |
| 510 | $a: Development of personality$z: eng |
| 606 | $a: 人格心理学$A: Ren ge xin li xue$x: 儿童心理学$j: 文集 |
| 690 | $a: B844.1-53$v: 5 |
| 701 | $a: 荣格$A: Rong ge$g: (Jung, Carl Gustav),$f: 1875-1961$4: 著 |
| 702 | $a: 陈俊松$A: Chen jun song$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: CUCL$c: 20110930 |
| 905 | $a: CUCL$b: 1114971-72$d: B844.1-53$e: RG$r: CNY33.00 |
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