| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 0101237576 |
| 005 | 20100423150638.0 |
| 010 | $a: 978-7-209-04389-2$d: CNY28.00 |
| 100 | $a: 20100423d2008 ekmy0chiy0120 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 370000 |
| 105 | $a: a z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 如歌的教育历程$A: ru ge de jiao yu li cheng$e: 卢梭《爱弥儿》如是说$f: 李平沤著 |
| 210 | $a: 济南$c: 山东人民出版社$d: 2008 |
| 215 | $a: 273页$c: 图$d: 23cm |
| 314 | $a: 李平沤，1924年3月16日生，四川仁寿县人。 |
| 330 | $a: 本书从卢梭的生平经历以及对《爱弥儿》一书人物、内容的分析入手，为我们解读了卢梭教育思想的精粹。卢梭认为人的教育要经历三个阶段，教育者应根据人在每个阶段生理心理发展的状况，选择合适的教育方式。这期间，人要接受自然的教育、人的教育、事物的教育，其中自然的教育是最基本的。他将教育的功能从知识的灌输提高到了对人的善良天性的呵护以及道德品质的养成上，认为成功的教育是使一个人成为“对自己和别人都有用的人”。 |
| 600 | $a: 卢梭,$A: lu suo$b: J.J.$f: 1712-1778$x: 教育思想$x: 研究 |
| 690 | $a: G40-095.65$v: 4 |
| 701 | $a: 李平沤,$A: li ping ou$f: 1924-$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: FRSW$c: 20080321 |
| 905 | $a: CUCL$b: 904802-4$d: G40-095.65$e: LPO$r: CNY28.00 |
| 999 | $a: yy$b: 3$e: FR100040 |
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