| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 0101118285 |
| 005 | 20060614110135.0 |
| 010 | $a: 7-115-12369-1$d: CNY59.00 |
| 100 | $a: 20060614d20052004em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: a z 001yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 教育心理学$9: jiao yu xin li xue$d: Educational Psychology$e: 理论与实践$f: (美)罗伯特·斯莱文(Robert E. Slavin)著$g: 姚梅林等译$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 人民邮电出版社$d: 2004.7$h: 2005 |
| 215 | $a: 446页$c: 照片$d: 26cm |
| 305 | $a: 据原书第7版译出 |
| 306 | $a: 本社与Allyn and Bacon, A Pearson Education Company合作出版 |
| 320 | $a: 有书目索引 |
| 330 | $a: 全书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功等内容。 |
| 510 | $a: Educational Psychology$e: Theory and Practice$z: eng |
| 517 | $a: 理论与实践 |
| 606 | $a: 教育心理学 |
| 690 | $a: G44$v: 4 |
| 701 | $a: Slavin$b: Robert E.$4: 著 |
| 702 | $a: 姚梅林$9: mei lin$c: (女)$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: RENTIAN$c: 20040805$g: ISBD |
| 905 | $a: BBLL$b: 636946-50$d: G44$e: SLW$r: CNY59.00 |
| 999 | $a: 21$b: 5$e: RT060005 |
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